Как устроена научная конференция. Очевидная ошибка взрывников.

Будучи на конференции в ИПКОН РАНе, я выслушал один интерейснейший пленарный доклад. Но, сначала, небольшое пояснение. Научная конференция, да и конференция вообще, обычно, состоит из трех частей.

Рис. 1 Начало выступления

Первая часть: вступление и пленарные доклады. На вступлении, понятно, приветствуют всех участников, которые, кроме местных, могут быть и иногородними и из другой страны. Объявляется тематика конференции, цель, которую хотят достигнуть организаторы. Ну, цель – обмен научным и практическим опытом между участниками конференции в рамках объявленной тематики. А, потом, идут пленарные доклады – такие выступления, обычно местных ведущих ученых или зарекомендовавших себя гостей, длящиеся минут по двадцать, где рассказываются какие-то научные и практические достижения, наработки, широкого тематического охвата, но в рамках общей тематики конференции. Чаще всего, пленарные доклады не обсуждаются аудиторией, т. к. желающих выступить обычно много, но время, понятное дело, ограничено.

Вторая часть: секционные доклады. Широкая тематика конференции разбивается на узкотематические секции. В каждой секции присутствует свой набор участников, которые докладываются, уже в более сжатые временные промежутки, минут за пять – десять, и, уже, эти выступления, в дальнейшем, подвергаются обсуждениям, дискуссиям и т. д. Обычно, бывает так. Иногородний или иностранный научный работник приезжает на конференцию в другой город, другой институт, но по своей специализации. Там, в своей секции, он докладывается по предмету своих исследований перед, прежде всего, местными учеными, которые, после выступления, задают ему различные вопросы, касающиеся этих исследований. То есть, местный ученый, со своей, скажем так, не вовлеченной в конкретную тематику исследований, позиции, задает гостю ряд наводящих вопросов, оценивает полученные ответы на предмет полноты научной интерпретации, то есть, все ли он услышал от ответчика, что хотел? После чего дает какой-либо полезный совет о том, как сделать исследование гостя лучше. Так, собственно, происходит основной обмен научным опытом. Кроме того, во время перерывов на кофе-брейк, также есть возможность обсудить с каким-либо участником какую-либо тематику более подробно.

Третья часть: заключительная. Здесь понятно! Подведение итогов конференции, награждения выдающихся участников и т. д.

Так вот! Выслушал я один интересный пленарный доклад по тематике проблем взрывного производства. Выступал Добрынин А. А. Кто он, можете рассмотреть на фотографии, на слайде его презентации. Тема его доклада: роботизация взрывных работ горной промышленности. Однако, реальная тема его выступления оказалась гораздо глубже. Поведал он нам (участникам) о, пожалуй, главной проблеме производства взрывных работ у многих взрывников. Эта проблема приводит как к отказам, во время производства взрывных работ, с соответствующим образованием негабаритов и потенциально опасным участкам забоя с не взорванной взрывчаткой, так и к загрязнению окружающей среды различными вредными соединениями. При этом, корень всех бед настолько прост, что я, честно говоря, был весьма удивлен.

Рис. 2 Книга для тех, кто интересуется ВВ

Свое выступление он подкреплял различными фотографиями и видеоматериалами где как раз-таки эта проблема видна воочию. Хотя, таких материалов в интернете очень много. Да что там много, практический каждый медиафайл, где запечатлен процесс массового взрыва!

Что же это за проблема? В чем корень всех бед у взрывников? Очень просто! В неправильном, вернее неравномерном, смешении компонентов взрывчатки, что, в процессе производства взрывных работ, приводит к неполной цепной реакции, что, в свою очередь, приводит к снижению КПД взрыва, образованию отказов, выделению большого количества взвешенных вредных веществ в атмосферу, да и вообще, еще на стадии производства взрывчатки, к возможным аварийным, порой и фатальным последствиям.

Проблема настолько проста и очевидна, что я удивился тому, что, мол, как это я ее раньше не замечал. Забейте в интернет- поиске запрос: «массовый взрыв» или что-то подобное. Посмотрите видео и фотоматериалы, где запечатлен этот процесс. В большинстве случаев, Вы увидите взрыв, с выбросом в атмосферу, кроме мелкодисперсной породной пыли, рыжего или черного дыма. С точки зрения химии, образование в процессе хим. реакции подобного дыма говорит о том, что углерод (черный дым) или азот (рыжий дым) не полностью или чрезмерно прореагировали с кислородом воздуха. При достаточном насыщении взрывной хим. смеси кислородом, но опять-же не при перенасыщении, в процессе реакции, т. е. соблюдению так называемого кислородного баланса, на выходе, в виде продуктов взрывания, мы должны получить лишь три компонента: углекислый газ, водяной пар и азот. Этот набор продуктов производства взрывной химической реакции максимально безвреден и на фото или видеоматериалах такого «идеального» взрыва можно было бы увидеть не дым, а лишь белесый водяной пар, ведь азот с углекислым газом бесцветные газы. На деле, мы, в большинстве случаев, в процессе взрыва, видим ошибки взрывников при подготовке взрывной смеси, но не придаем этому значения. Доходит до парадокса, когда красивую картинку или видеоряд с таким вот неправильным взрывом используют в качестве рекламы или обложки, иллюстрации для какого-нибудь журнала, сайта или статьи. Выглядит красиво, но, на деле, зная нюансы химической природы взрыва, становится антирекламой.

В общем, доклад был весьма интересным. Прилагаю видеофрагмент с этого выступления, где автор об этих нюансах рассказывает, по ссылке ниже.

ВИДЕО!

Главред sergsergius.ru Силин С. А.